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/*! elementor - v3.20.0 - 13-03-2024 */ .elementor-widget-image{text-align:center}.elementor-widget-image a{display:inline-block}.elementor-widget-image a img[src$=".svg"]{width:48px}.elementor-widget-image img{vertical-align:middle;display:inline-block} En 1966, luego de varios meses sin recibir salarios, un grupo de maestros (mayoritariamente de maestras), emprendió una marcha a pie desde Santa Marta a Bogotá. Esta movilización fue denominada la Marcha del Hambre, y, además de sus exigencias por el más que justo derecho a la remuneración de su trabajo, este grupo docente se movilizaba también en busca de la profesionalización y dignificación de la profesión y marca una nueva era de reivindicaciones y conquistas sociales.No es exagerado decir que el impacto de est...

/*! elementor - v3.19.0 - 29-01-2024 */ .elementor-widget-image{text-align:center}.elementor-widget-image a{display:inline-block}.elementor-widget-image a img[src$=".svg"]{width:48px}.elementor-widget-image img{vertical-align:middle;display:inline-block} El discurso cristiano se ha transformado con la evolución de la sociedad. ¿Cómo se relaciona esto con la educación religiosa escolar y el paradigma educativo actualPrimera reflexión: la transformación de la doctrina cristianaCulmina una de las celebraciones religiosas más importantes para el mundo cristiano que es, a la vez, una semana de vacaciones, esparcimiento y reencuentro por muchos esperada por el impacto que tiene en la dinamización de la economía regional. También tiene sus implicaciones en términos de un ...

/*! elementor - v3.19.0 - 29-01-2024 */ .elementor-widget-image{text-align:center}.elementor-widget-image a{display:inline-block}.elementor-widget-image a img[src$=".svg"]{width:48px}.elementor-widget-image img{vertical-align:middle;display:inline-block} El necesario retorno de los y las estudiantes a las instituciones educativas no ha estado desprovisto de la habitual polarización. Ahora cobra dos nuevas víctimas: el cuerpo docente y la educación a distancia. En las recientes semanas un porcentaje importante de los estudiantes y de los docentes de todo el territorio nacional están retornando a las instituciones educativas de manera paulatina en el marco del esquema de retorno seguro, gradual y voluntario (Rsgv), empleado en muchos países.Dicho retorno no ha estado...

Las universidades Nacional de Colombia, Javeriana, Antioquia, Andes, Tecnológica de Pereira, Externado y Valle, reconocen al movimiento social y hacen un llamado a un diálogo amplio y honesto. Es una muy positiva señal que este Sector que muchas veces está ausente de las grandes discusiones nacionales, haga ese pronunciamiento en el que porponen temas estructurales para la discusión nacional. A continuación el texto: Los rectores de las universidades colombianas signatarios de esta carta hacemos un reconocimiento al movimiento social en curso como expresión de las necesidades más sentidas de la sociedad. Llamamos a los distintos actores sociales e institucionales involucrados en la actual coyuntura de crisis nacional a fortalecer el diálogo amplio, inclusivo y honesto, alrededor de temas e...

/*! elementor - v3.19.0 - 29-01-2024 */ .elementor-widget-image{text-align:center}.elementor-widget-image a{display:inline-block}.elementor-widget-image a img[src$=".svg"]{width:48px}.elementor-widget-image img{vertical-align:middle;display:inline-block} Cómo puede responder la institución educativa a una singular combinación de factores como la pandemia y la cercana universalización de la inteligencia artificial que le exigen urgentes transformaciones? Este curso es un espacio de reflexión y para compartir experiencias para prepararnos a responder estos desafíos. Contenido del Curso Módulo 1 El desafío actual: Pandemia y Evolución tecnológica: Universidad 4.0Caracterización de la Revolución Industrial 4.0.• La Uber-sidad, la Rappi-versidad y otros fenómenos actual...

/*! elementor - v3.19.0 - 29-01-2024 */ .elementor-widget-image{text-align:center}.elementor-widget-image a{display:inline-block}.elementor-widget-image a img[src$=".svg"]{width:48px}.elementor-widget-image img{vertical-align:middle;display:inline-block} El Decreto 1330 de aseguramiento de la calidad, busca simplificar los trámites, reglamentar las modalidades de estudio (presencial, a distancia, dual y virtual) reconociendo las diferencias entre los programas técnicos, tecnológicos, universitarios de pregrado y posgrado. También pretende integrar los resultados académicos y las funciones misionales de las IES con el perfil de egreso del estudiante.Contenido del Curso• Características y diferencias esenciales del nuevo modelo de aseguramiento de la calidad• Alinear...